Praksisfilmer Publisert: 12.11.2025 Endret: 23.1.2026 Her finner du alle praksisfilmene som viser hvordan anbefalingene kan se ut i klasserommet. Språk Digitale begrepsbøker Bruk digitale begrepsbøker og tankekart som en del av den systematiske begrepsopplæringen Å bruke språket aktivt La elevene produsere lydopptak og filmklipp for å øve språklige og muntlige ferdigheter Oversettelsesverktøy i arbeid med tekst Øv elevene i å bruke digitale oversettelsesverktøy Flerspråklighet som ressurs for å lære La elevene produsere lydopptak og filmklipp for å øve språklige og muntlige ferdigheter Skriving Diktering Lær elevene å bruke diktering som et av flere skriveredskap Å skrive med lydstøtte La elevene bruke lydstøtte ut fra behov når de skriver Tekstbearbeiding med felles utgangspunkt Bruk mulighetene læringsteknologien gir til å gi tilbakemeldinger, og til å bearbeide tekst Motiverende oppstart av skrivearbeid Bruk læringsteknologien til å variere oppstart av skrivearbeid Digitale tankekart i skriveprosessen Bruk digitale tankekart og skriverammer som støtte i skriveprosessen Bruk av rettskrivingsfunksjoner La elevene bruke rettskrivingsfunksjoner ut fra behov Digitale skriverammer Bruk digitale tankekart og skriverammer som støtte i skriveprosessen Lesing Å øve på kritisk lesing Øv elevene i å være kritiske lesere Å navigere i digitale tekster Lær elevene å navigere i digitale tekster Variasjon i leseundervisningen Bruk av teknologi i arbeid med lesing Å lese med lydstøtte Tilrettelegg slik at elever som trenger det får tilgang til teksters innhold gjennom å lese med lydstøtte Læringsledelse Samarbeid ved bruk av digitale ressurser Legg til rette for samarbeid ved bruk av læringsteknologi Vær tett på elevene ved bruk av digitale verktøy Gi tett oppfølging til elever som strever faglig når de arbeider med digitale ressurser Aktiv læring ved bruk av digitale ressurser Bruk digitale verktøy og ressurser i faglig og pedagogisk helhet Å skape sammenheng mellom læringsarenaer Bruk digitale verktøy og ressurser i faglig og pedagogisk helhet Aktiv i egen læring Legg til rette for samarbeid ved bruk av læringsteknologi
