Anbefalinger for god bruk av læringsteknologi i lese-, skrive- og språkopplæringen
Utdanningsetaten har utviklet faglige anbefalinger som handler om gode didaktiske grep i lese-, skrive- og språkopplæringen der mulighetene i teknologien blir brukt. Du som lærer får konkrete råd til hvordan du kan bruke digitale verktøy og ressurser på måter som styrker elevenes læring.
Anbefalingene tar utgangspunkt i at elevene skal møte både analoge og digitale verktøy og ressurser, og at de blir brukt i et samspill for å skape gode læringsprosesser. Elever som er aktivt tenkende, samarbeider, medvirker, mestrer og opplever seg inkludert er verdier som blir fremmet i anbefalingene.
De faglige anbefalingene er delt inn i kategoriene språk, skriving, lesing, læringsledelse og skole-hjem samarbeid. Du finner også tilhørende materiell med grunnlagsdokumenter og temapakker som inneholder forslag til hvordan dere kan jobbe med ulike anbefalinger i profesjonsfellesskapet.






